ruptures de contrat d’apprentissage et tutorat externe

Atelier des machines à bois de la Section menuiserie du Centre d'apprentissage georges Lamarque à Nice (Alpes Maritimes) France Date Année scolaire 1946-47 Source Archives familiales Author André Payan-Passeron

Atelier des machines à bois de la Section menuiserie du Centre d’apprentissage Georges Lamarque à Nice
Année scolaire 1946-47 – André Payan-Passeron

Lors de la biennale du CEREQ, intitulée « Quand l’entreprise forme ? Quand la formation sécurise ?« , l’après-midi était consacrée à la question suivante : « Sécuriser la transition de l’école à l’emploi par l’apprentissage ? ».

Et si on parle « sécurisation » et « apprentissage », la question des ruptures de contrats est centrale.

Comme le note Michel Abhervé

Nous avons à plusieurs reprises mis l’accent sur l’importance quantitative des ruptures de contrats d’apprentissage , de l’ordre de 25 % qui met en cause la fiabilité des chiffres valorisant cette voie de formation [la suite]

On peut aussi se référer à l’étude du CEREQ « Contrat d’apprentissage, les raisons de la rupture » (2010). L’étude de la DEPP d’aout 2013 est plus générale, mais traite également des cas de ruptures.

Partant de ce constat, il est indéniable qu’il est aussi (plus ?) important de lutter contre les ruptures de contrats des jeunes déjà en poste, que de favoriser l’embauche de nouveaux-velles apprenti-e-s. Recruter à tout-va, avec 25% de ruptures, c’est le tonneau des Danaïdes…

Lors de ce colloque du CEREQ, à propos des ruptures des contrats, et des solutions à apporter, est évoquée l’expérimentation de la Mission Locale de Beaune :

Régis Barbier, le directeur de la mission locale est sur Twitter (et y est actif !)

En plus des documents cités par Régis Barbier, il y a aussi l’étude d’avril 2013 de l’ANDML : « Quels enseignements retenir des expérimentations sociales sur l’alternance menées par les missions locales ? »

Étude dont La Gazette s’est faite l’écho

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